O livro didático é muito importante e muito bom, pois auxilia o professor e o aluno. O problema se instala quando o professor faz o livro de cronograma e segue religiosamente todos os seus passos e conteúdos em ordem e sem modificar ou acrescentar nada, e sem também mudar as aulas. Vira monotonia.
O docente precisa estar apto a consciliar o livro didático a aulas diferentes, com materias e recursos novos e não necessariamente seguir todos os passos de um livro. O prefessor tem e deve usufruir de sua autonomia em sala para propiciar uma aula diferente quando necessário e ao seu modo, sem seguir um modelo pronto que alguém lhe deu. É preciso tomar um certo cuidado quanto a isso.
O docente precisa estar apto a consciliar o livro didático a aulas diferentes, com materias e recursos novos e não necessariamente seguir todos os passos de um livro. O prefessor tem e deve usufruir de sua autonomia em sala para propiciar uma aula diferente quando necessário e ao seu modo, sem seguir um modelo pronto que alguém lhe deu. É preciso tomar um certo cuidado quanto a isso.
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