´

Desde o início das aulas da disciplina de Educação e Tecnologia que estamos discutindo a respeito da liberdade que não é dada às crianças quando elas têm acesso aos computadores em uma escola. A maneira como as máquinas são arrumadas, de forma que o professor tenhar acesso a tudo que as crianças vêm na rede, foi algo também muito discutido.

Acredito que é necessário sim que o professor tenha como ver os conteúdos acessados pelos alunos uma vez que, sem esse controle é quase impossível conseguir dar aula sem que haja total, ou quase total, dispersão das crianças para com as atividades propostas pelo professor. Em uma sala de 30 a 40 alunos é improvável que o descente consiga realizar suas atividades sem essa forma tradicional de arrumar os laboratórios de informática das escolas. Não é questão de proibir as crianças a terem acesso à páginas específicas, e sim conseguir que elas realizem as atividades propostas sem mudarem o foco da aula. Infelizmente a única forma de se conseguir isso é com o professor podendo ver as páginas que os pequenos acessam enquanto estão na aula.

Tecnologia na Educação

O uso da tecnologia na educação tem trazido diversos benefícios para a aprendizagem, sendo usada como uma forma didática e lúdica de ensino. Graças ao uso de computadores de alta tecnologia ou talvez de alguns acessórios especiais - ainda não estou me referindo às escolas públicas brasileiras, infelizmente - crianças com paralisia cerebral e outros problemas de ordem neurológica conseguem ser alfabetizadas e ter acesso aos conteúdos de estudos de classes regulares com maior facilidade, conseguindo aprender. Isso faz com que elas se sintam capazes e dessa forma estimuladas, melhorando o desenvolvimento em outros campos, como o motor e a auto-estima.
Em contrapartida vem o uso da tecnologia para a graduação a distância. Formação de profissionais à distância não deve ser, acredito eu, o melhor caminho para estar apto a exercer uma função na sociedade, principalmente a função de professor, pois infelizmente é a área de graduação EAD que vem crescendo. Como formar profissionais que lidarão com as relações sociais, se eles mesmo não tem esse convívio diário com os colegas? O compartilhar, o trocar de saberes numa discussão em sala de aula é inexistente. Por que não há medicina e direito em EAD? É possível formar médicos, advogados e engenheiros à distância? E por que é possível formar professores?
Os prós e os contras da tecnologia na educação.

Desconecte se Para Se Conectar

As vezes é necessário dar menos atenção à tecnologia que nos traz tantos benefícios, claro, para podermos dar mais atenção às pessoas que nos rodeiam.

O que é inclusão digital?

O que as pessoas pensam que é a inclusão digital.

A primeira impressão

Hoje foi o primeiro dia de aula da disciplina Educação e suas tecnologias. Fomos para o laboratório e começamos nos inserindo nos grupos das turmas para mantermos contato e discutirmos os assuntos em comum interesse. Em seguida começamos a contruir um blog, no meu caso, este.
Tendo apenas esse pouco contato com a rede nesta aula eu já me senti um peixe fora d'água. Foi então que eu parei para pensar: se eu, que já tenho contato com computador e faço uso dele diariamente estou aqui anotando tudo para tentar não esquecer, imagine uma criança ou um adulto que nunca viu ou manuseou um computador antes como se sentiria em uma aula como essas?
Inclusão digital: como e por que. Aguardem o próximo post.